Sosial işdə əsas tədqiqat metodları: təsnifat və məqsədlər

2024 Müəllif: Howard Calhoun | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 10:18

İctimai inkişaf kateqoriyasının müasir anlayışı ilk növbədə ondan irəli gəlir ki, dövlət sosial siyasəti insanın azad inkişafı və layiqli həyatını təmin edən şəraitin yaradılmasına yönəlməlidir. İctimai fəaliyyət insanlara kömək etmək, o cümlədən çətin vəziyyətlərdə onlara köməklik göstərməklə bağlıdır. Kateqoriyanın məzmunu bir şəxsə, onun ailəsinə və ya bir neçə şəxsə onların həyat səviyyəsinin yaxşılaşdırılmasına yönəlmiş dövlət və qeyri-dövlət yardımı göstərən konkret peşə fəaliyyəti növü kimi müəyyən edilməlidir. Məqaləmizdə sosial işdə tədqiqatın təşkili və metodlarına diqqət yetirəcəyik. Onların təsnifatını və əsas məqsədlərini nəzərdən keçirin.

Ümumi müddəalar

Sosial işçinin peşəkar işi altında bunu başa düşmək lazımdırbir sıra funksiyaların həyata keçirilməsi. Söhbət ilk növbədə tədqiqat-analitik və elmi-koqnitivdən gedir. Onları həyata keçirmək üçün sosial işdə tədqiqatın metodologiyasına və metodlarına yiyələnmək lazımdır. Hazırda sosial reallığa yönəlmiş tədqiqat prosesinin bir neçə mərhələsi var:

• Sosial hadisələrin tədqiqi biliyin predmetini, eləcə də onun xarici sərhədlərini müəyyən etməklə başlanır.
• İkinci mərhələ ilkin problemlərin tanınması, başqa sözlə, tədqiqat qrupunun və ya fərdin tədqiqat predmetinin ən uyğun aspektlərini müəyyən etdiyi suallardır.
• Müəyyən bir vəziyyətin və ya problemin yaranmasına əhəmiyyətli təsir göstərmiş səbəb-nəticə faktorlarının tapılması.
• Tədqiqat fərziyyələrinin formalaşdırılması.
• Tədqiqat işləri ilə bağlı əsas fəaliyyətlərin həyata keçirilməsi; müvafiq metodların tətbiqi (statistik təhlil üsulları, sosial işdə tədqiqat metodları).
• Alınan məlumatın təhlili.
• Problemləri həll etmək və vəziyyəti yaxşılaşdırmaq məqsədi daşıyan tövsiyələr hazırlayın.

Sosial metodun tərifi və formaları

Sosial işdə tədqiqat metodu praktiki problemlərin həlli prosesində nəzəri tapıntılardan istifadə üsulu kimi başa düşülməlidir. Qeyd etmək vacibdir ki, “sosial texnika” termini problemlərin həlli üçün istifadə olunan metodlar, üsullar, üsullar, eləcə də təsirlər toplusunu ifadə etmək üçün istifadə olunur.sosial təbiət. Hal-hazırda sosial işdə tədqiqat metodlarının iki formasını ayırmaq adətdir:

• Əməliyyat və prosedurları ehtiva edən proqramlar. Başqa sözlə, bunlar fəaliyyət vasitələri və üsullarıdır.
• Birbaşa proqrama uyğun qurulan fəaliyyət.

Müxtəlif üsullar

Sosial həyatın müxtəlifliyi, sosial dünya sosial işdə tədqiqat metodlarının müxtəlifliyini müəyyən edirdi. Dərsliklər də öz növbəsində onların müxtəlif təsnifatlarını təklif edirdi. Qeyd etmək lazımdır ki, üsulların bölünməsi müxtəlif əsaslara uyğun olaraq həyata keçirilə bilər. O, istifadə olunan biliklərin və obyektlərin diferensiallaşdırılmasına əsaslanır, çünki optimal inkişaf və fəaliyyət üçün onların hər birinə xüsusi təsir üsulları tətbiq olunur.

Beləliklə, qlobal planın sosial metodlarını, bütövlükdə cəmiyyətə, sosial quruluşa, ictimai həyatın müxtəlif sahələrinə, sosial proseslərə, institutlara və hadisələrə münasibətdə sosial metodları ayırmaq məqsədəuyğundur. Mütəxəssislər sosial işdə belə tədqiqat metodlarını idarəetmə strategiyasının axtarışı, proqnozlaşdırma, diaqnostika və sosial modelləşdirmə kimi müəyyən edirlər. Bundan əlavə, keçmiş təcrübənin innovativ, təhsil və informasiya-innovativ üsullarını qeyd etmək olar. Həll ediləcək vəzifələrin növünə uyğun olaraq, metodları özəl və universal olaraq təsnif etmək adətdir. Ayrı-ayrı ölkələrin, ərazilərin, regionların sosial baxımdan inkişaf üsullarını vurğulamaq məqsədəuyğundur.

Metodun məzmunu

Sosial işdə tədqiqat metodları olan dərsliklərdən onların hamısının məzmunca bir-birindən əhəmiyyətli dərəcədə fərqləndiyini görmək olar. Ən vacib metodların məzmununu müəyyən etmək məsləhətdir. Bu, onların sosial fəaliyyətdəki xüsusiyyətlərini daha ətraflı təhlil etməyə kömək edəcəkdir. Miqyas baxımından qlobal sosial metodları ayırmaq adətdir. Bunlar ilk növbədə ümumbəşəri problemlərin aradan qaldırılması ilə bağlıdır. Bura həm daxili, həm də qlobal inkişaf tendensiyalarının mənimsənilməsinə və gələcək həllinə tam töhfə verən, həmçinin təbiətlə cəmiyyət arasında əlaqə yaradan üsullar və biliklər daxildir. Qeyd etmək lazımdır ki, onların həyata keçirilməsi birbaşa və ya dolayısı ilə cəmiyyətin həyatına, onun həyati fəaliyyətinə və təbii ki, sosial təminatına aiddir.

İnnovasiya planının sosial metodları dedikdə cəmiyyətdə innovasiyaların həyata keçirilməsinə, təşəbbüslərin həyata keçirilməsinə yönəlmiş innovativ işin belə üsulları başa düşülməlidir. Başqa bir şəkildə, onlar sosial işdə keyfiyyət tədqiqat metodları adlanır. İş ondadır ki, onlar sosial həyatın müxtəlif sahələrində keyfiyyət dəyişikliklərinə səbəb olmaqla yanaşı, həm də maddi və digər sosial sərvətlərdən rasional istifadəyə səbəb olur.

İnnovativlərdən fərqli olaraq, cəmiyyətdə baş verən proseslərə təsir üsulları rutin tədbirlərlə təmin edilir. Onlar elm intensivliyinin aşağı dərəcəsi ilə seçilir, obyektlərdə və bütövlükdə sosial sistemdə dəyişiklik və dəyişiklikləri qətiyyən stimullaşdırmır, dünənki sosial təsirləri əks etdirir. Regionalsosial metodlar ərazi planında cəmiyyətin həyatının təşkilində müəyyən qanunauyğunluqların öyrənilməsinə və daha da həyata keçirilməsinə, habelə onun planlaşdırılmış dəyişikliklərinə yönəldilmişdir. Qeyd etmək lazımdır ki, universal metodların növlərindən biri qlobal modelləşdirmə üsuludur. Söhbət təbiətin mühafizəsi, sülhün mühafizəsi, planet əhalisinin maddi resurslar, enerji, ərzaq məhsulları və s. ilə bağlı məsələlərin öyrənilməsi və gələcək həllindən gedir.

Sosial işdə tədqiqat metodu kimi söhbət informasiya texnikasının əla nümunəsidir. Onun məzmunu informasiya prosesinin optimallaşdırılması, onun fəaliyyəti və bərpası üsulları və üsullarındadır. İntellektual metodlar cəmiyyətin ayrı-ayrı bölmələrinin zehni fəaliyyətini stimullaşdırmağa və inkişaf etdirməyə, insanların yaradıcılıq qabiliyyətlərini inkişaf etdirməyə və onların potensialını reallaşdırmağa yönəldilmişdir.

Tarixi metodlar tarixi biliyin, tarixi təcrübənin dərk edilməsini nəzərdə tutur. Bu, sosial, mənəvi və siyasi diaqnostika üçün şərtdir. Demoqrafik metodlar əsasən əhalinin çoxalması prosesinin öyrənilməsinə, habelə onun yerini, sayını, tərkibini və s. dəyişməyə yönəlmiş metodların işlənib hazırlanmasına yönəlib.

Müasir texnikalar

Yuxarıda təqdim olunan metodlarla yanaşı, bir az sonra praktikada tətbiq olunmağa başlayan tədqiqat metodları da var:

• Razılıq üsulları. Söhbət yollardan, üsullardan gedirsosial həyatın aktual problemlərinin və məsələlərinin həllində sosial vahidlər (insanlar, onların qrupları) arasında razılığın əldə edilməsi, onların qarşılıqlı fəaliyyəti.
• Münaqişələrin həlli üsulları. Bu, ilk növbədə, sosial-etnik mübahisələrə və proseslərə aiddir.
• Siyasi üsullar. Bunlar siyasi xarakterli problemlərin aradan qaldırılması yollarıdır. Bu üsullara uyğun olaraq siyasətlər hazırlanır və həyata keçirilir, siyasi fəaliyyətlər həyata keçirilir.
• İnzibati və idarəetmə üsulları. Onlar birbaşa idarəetmə prosesləri ilə bağlıdır. Bunlar idarə olunan obyektə birbaşa operativ təsir üsullarıdır. Qeyd etmək lazımdır ki, bu müxtəliflik idarəetmə aspektinin cəlb edilməsinə baxmayaraq, ictimai fəaliyyətin vəzifələrinin həyata keçirilməsi ilə sıx bağlıdır.
• Sosial işdə psixoloji tədqiqat metodları. Söhbət psixoloji hadisələrə, keyfiyyətlərə, proseslərə və münasibətlərə təsir yollarından gedir. Bu üsullar fərdin xarakterinə, münasibətlərinə, iradəsinə, reaksiyalarına, şəxsiyyətlərarası qarşılıqlı əlaqəyə və s. təsir göstərir.
• Psixofizioloji üsullar. Əvvəla, onlar narahatedici amillərin mövcudluğundan asılı olaraq bir insanın daxilində baş verən proseslərin parametrlərinin dəyişməsi ilə əlaqələndirilir. Qeyd etmək lazımdır ki, bu cür üsullar tibbi və sosial xidmətlərin göstərilməsində geniş istifadə olunur.

Sosial işdə empirik tədqiqat metodları

Bu üsullar miqyasına, geniş tətbiqinə və praktiki əhəmiyyətinə görə ayrıca kateqoriyaya təsnif edilməlidir.fəaliyyətləri. Sosial işdə tədqiqat metodu kimi müşahidə demək olar ki, bütün elmlərdə istifadə olunan məlumat toplama üsuludur. Söhbət həm ictimai, həm də təbii istiqamətlərdən gedir. İstənilən elmin başlanğıcı müşahidədir. Maraqlısı odur ki, hər şey ona qayıdır. Beləliklə, sosial işdə tədqiqat metodu kimi müşahidə müəyyən mühakimə və ya nəticələri təsdiqləmək üçün də istifadə olunur.

Bu kateqoriyaya cəmiyyətdə baş verən hadisənin qavranılması, ifadəsi və xarakteristikası daxildir. Qeyd etmək lazımdır ki, hər hansı qavrayış və əlavə təsvir müşahidə sayıla bilməz. Burada sosial işdə elmi tədqiqat metodlarını xatırlatmaq məqsədəuyğundur. Fakt budur ki, elmi müşahidə standartdan əhəmiyyətli dərəcədə fərqlənir. Sonuncu sistemləşdirilməmiş və təsadüfi hesab olunur. Bu, tam nizamlanmamış ümumi təəssürat yaradır. Buna görə də o, elmi nəticələrin formalaşdırılması üçün əsas ola bilməz.

Lakin elmi müşahidə sosial işdə tamamilə fərqli empirik tədqiqat üsuludur. Sistemli şəkildə həyata keçirilən və sistemləşdirilmiş, hadisələri tam bilməyə yönəlmiş hesab olunur. Məhz elmi müşahidə tədqiqat məqsədlərinə çatmaq üçün effektiv vasitə rolunu oynayır. Onun nəticələri elə qeydə alınır ki, onlar ümumi mühakimələrlə əlaqəli şəkildə birləşdirilə bilsin.

Empirik metodlara həmçinin sorğular və bütün növ sənədli təhlillər daxildir. Bununla belə, onlar ikinci dərəcəlidirlər. Kateqoriyaya daha çox diqqət yetirmək məsləhətdirmüşahidələr.

Müşahidə proseduru

Məlum olduğu kimi, müşahidə dedikdə öyrənilən obyektin müəyyən şəkildə mütəşəkkil, elmi məqsədyönlü və sabit qavranılması başa düşülməlidir. Texnika proqramın formalaşması mərhələsində istifadə olunur. O, biliyin başlanğıc nöqtəsidir və statistikanın zəif olduğu, eksperimentlərin aparılmasının qeyri-mümkün və ya qadağan edildiyi yerlərdə istifadə olunur. Müşahidə fərdlərin davranışlarını, ünsiyyət formalarını və s.-nin öyrənilməsində aktualdır. Müşahidə proseduruna aşağıdakı suallar daxildir:

• Dəqiq nəyə diqqət etmək lazımdır?
• Hansı texniki vasitələrdən istifadə etmək, yəni necə müşahidə etmək lazımdır?
• Müşahidə nəticələrini necə qeyd etmək olar?

Sosioloji metodlar

Sonra sosial işdə sosioloji tədqiqat metodlarını nəzərdən keçirmək məsləhətdir. Bu kateqoriyaya sosial fəaliyyətləri bacarıqla həyata keçirməyə, ağlabatan qərarlar qəbul etməyə imkan verən sistemləşdirilmiş qaydalar dəsti daxildir. Bu vəziyyətdə alətlər iki növ sosioloji tədqiqatdır: davamlı, yəni əsas massivə nisbətən (əks halda buna multiqrafik tədqiqat deyilir) və həmçinin seçmə. Qeyd etmək lazımdır ki, bu cür əməliyyatları həyata keçirmək üçün müxtəlif texnika və üsullardan istifadə edilə bilər.

Onların arasında aşağıdakılar həlledici rol oynayır: müşahidə, zəif tərəflərin müəyyən edilməsi, sənədlərin təhlili, müxtəlif sorğular, məzmunun təhlili. Beləliklə, müəyyən bir şəkil yaranır,problem sahəsinin hazırkı vəziyyətini xarakterizə edən. Cəmiyyət həyatının bu və ya digər mərhələsində sosial işçinin səylərinin yönəldildiyi əsas məsələləri ayırd etmək olar. Bundan əlavə, vəziyyət haqqında tam təsəvvür yaratmaq üçün başqa növ tədqiqatların aparılması da məqsədəuyğundur.

Xüsusi kateqoriya kimi bioqrafik texnika

Sosial işdə bioqrafik tədqiqat metodunu nəzərdən keçirək. O, həyatın tarixi sübutlarını, onu yaşayanlara görə bir həyat haqqında məlumat verən və ya təkrarlanan məlumatları ölçmək və sonra qiymətləndirmək üçün əhəmiyyətli sayda üsulları əhatə edir. Qeyd etmək lazımdır ki, bioqrafik tipin tədqiqi insan həyatının gedişatını, onun cəmiyyətdəki "hərtərəfliliyini" və daxili dinamikasını öyrənməyə yönəldilmişdir. Bioqrafik metodlar, ilk növbədə, fərdin inkişafı üçün ssenari və proqramların yenidən qurulmasına, habelə onun ailəsinin, işinin, mənəvi həyatının, sosial və təbii mühitin məkan-zaman təşkilinə yönəldilmişdir. Bu metodun tətbiqi mənbələri sonradan avtobioqrafiyaya çevrilən məlumat əldə etməyi nəzərdə tutur.

Bioqrafik texnikanın inkişafına töhfə verən amillər:

• Sosial elmdə dəyişikliklər, başqa sözlə, alimlərin və tədqiqatçıların kütləvi sorğuların səthi xüsusiyyətlərindən narazılığının artması.
• İctimai həyatda müəyyən tarixi dəyişikliklər. Fərdiləşdirmə prosesini daxil etmək məqsədəuyğundurhəyat, subyektivləşdirmə.

Metodun tarixçəsi və xüsusiyyətləri

İ. V. Namestnikovanın bakalavrlar üçün “Sosial işdə tədqiqat metodları” dərsliyində bioqrafik metodologiya kifayət qədər ətraflı təsvir edilmişdir. Onun tarixi 18-ci əsrdən başlayır. Buna baxmayaraq, inkişafın kulminasiya nöqtəsi təxminən 1960-1980-ci illərə düşür. Metodun aşağıdakı xüsusiyyətlərini qeyd etmək vacibdir:

• Çoxmillətli xarakter.
• Müxtəlif nəzəri istiqamətlər.
• Müxtəlif mövzular.
• Ətraflı metodoloji və metodoloji əks.

Mövzunun əsas anlayışları arasında həyat yolu, tərcümeyi-halı, tərcümeyi-halı, tərcümeyi-halı var. Bütün bu kateqoriyalar təqdim olunan metodun metodlarına və obyektlərinə aid edilə bilər.

Metodların səviyyəyə görə təsnifatı

Sosial işdə metodları səviyyələrə görə təsnif etmək adətdir:

• Sadə üsullar ekspert olmayanlar üçün əlçatandır.
• Müxtəlif sahələrdə ixtisas tələb edən kompleks.
• Bir sahədə mütəxəssisin ixtisas tələb edən kompleks.

Bundan əlavə, sosial işdə istifadə olunan üsullar var:

• Bu və ya digər səbəbdən ölkədən kənara çıxan insan qrupları ilə (məsələn, MDB ölkələrindəki Rusiya vətəndaşları).
• Eyni ölkədə yaşayan insanlarla.
• Rusiya Federasiyasının ərazisində və xaricdə istifadə olunan sosial metodlar. Onların sayı azdır. Bu, ilk növbədə, müxtəlif şərtlərlə bağlıdırhəyat, mədəni ənənələr, iqtisadi inkişaf səviyyəsi və digər xüsusiyyətlər.

Nəticə

Beləliklə, biz sosial işdə əsas tədqiqat metodlarının təsnifatını və məqsədlərini nəzərdən keçirdik. Sonda sosial fəaliyyətdə metodların təsnifatı ilə sosial metodlar arasında çox sıx əlaqəni qeyd etmək lazımdır. Müəyyən mənada onlar bir-birinə bağlı deyil, həm də bir-birindən asılıdır. Məsələn, əlilliyi olan uşaqlarla sosial işin öyrənilməsi üçün metodlar toplusu iki kateqoriyanın komponentləri əsasında formalaşır.

Sosial fəaliyyətin əsas funksiyalarından biri də cəmiyyətdə baş verən müxtəlif dəyişikliklərin səbəblərini müəyyən etməkdir. Onun həyata keçirilməsi həm fərdin mənafeyinə, həm də bütövlükdə cəmiyyətə münasibətdə cəmiyyətdə baş verən proseslərə məqsədyönlü təsir göstərməyə imkan verir. Bu səbəbdən sosial diaqnostikaya ehtiyac var. Qeyd etmək lazımdır ki, bu texnikanın nəticələri əhalinin "sosial sağlamlığını" mühakimə etməyə imkan verməlidir.

Sosial proseslərin və hadisələrin mahiyyətini və mahiyyətini, tendensiyalarını, təbiətini tam öyrənməyə imkan verən sosial baxımdan diaqnostikadır. Sosial diaqnostika cəmiyyətdə onun mədəni-hüquqi, sosial-iqtisadi, tibbi-bioloji, əxlaqi-psixoloji, eləcə də sosial-iqtisadi xüsusiyyətlərini səciyyələndirən səbəb-nəticə paralellərinin və əlaqələrinin elmi müəyyən edilməsi və sonradan öyrənilməsi ilə bağlı mürəkkəb proses kimi başa düşülməlidir. sanitar və ekolojivəziyyət.

Qeyd etmək lazımdır ki, sosial diaqnostika sosial tipli proseslərin elmi tədqiqinin belə üsul və üsullarından istifadə etməklə həyata keçirilir ki, bu da onların dərinliyinə nüfuz etməyi, onların daxili əlaqələrini və müəyyən edən həqiqi səbəbləri aşkar etməyi nəzərdə tutur. cəmiyyətin və ya ona daxil olan sosial qrupların konkret hərəkəti və ya vəziyyəti. Ardıcıllığın qurulmasını və gələcəkdə mümkün inkişaf istiqamətlərini də buraya daxil etmək məsləhətdir.

İctimaiyyətlə əlaqələrin diaqnostikası müəyyən prinsiplərə və elmi prinsiplərə əsaslanır. Əsas qayda obyektivlik, başqa sözlə, cəmiyyətdə baş verən hadisələrə qərəzsiz münasibət prinsipidir. Qeyd etmək lazımdır ki, belə bir diaqnozun nəticələri istənilən halda “bərpa” üçün praktikada istifadə oluna bilən sosial diaqnoz formalaşdırır.