Tərbiyəçi: iş təsviri. Məktəbəqədər müəllimin vəzifələri

2024 Müəllif: Howard Calhoun | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 10:18

İşlə məşğul olarkən övladımıza etibar etdiyimiz insan bağça müəllimidir. Ona həm təhsil səviyyəsinə, həm də sırf insani keyfiyyətlərə dair ən yüksək tələblər qoya bilərsiniz, çünki o, həssaslığı, anlayışı və sərtliyi birləşdirməlidir. Yaxşı pedaqoq bu gün qızılla dəyərlidir, çünki bu, güclü ruh, dözüm, dünyanın bütün uşaqlarını fədakarlıqla sevməklə yanaşı, ən çətin vəziyyətlərdə cəld hərəkət etmək bacarığı tələb edən çox çətin peşədir.

Onun kim olduğunu - ideal pedaqoq olduğunu aydın başa düşmək üçün ilk növbədə onun hansı peşə olduğunu anlamaq lazımdır.

Baxıcılar kimlərdir?

Tərbiyəçilər 3-7 yaşlı uşaqların əqli və fiziki inkişafına təsir edən məzunlardır. Müəllim məktəbəqədər təhsil müəssisəsində olarkən ona əmanət edilmiş bütün uşaqlara diqqətlə baxmağa borcludur. Bundan əlavə, bu müddət ərzində onların məktəbəqədər tərbiyəsi ilə məşğul olmalı, qidalandırmaq, yeməkləri vaxtında vermək lazımdır.uşaqları yatmaq, uşaqlar üçün maraqlı fəaliyyətlər təşkil etmək. Müəllim uşaqlardan birində hər hansı problem görərsə, bu barədə valideynlərinə məlumat verməli və problemin həllinə kömək edəcək tövsiyələr verməlidir.

İşi sadələşdirmək üçün hər bir müəllimə təxminən eyni yaşda uşaqlardan ibarət kiçik bir qrup təyin edilməlidir. Uşaqlar məktəbəqədər təhsil müəssisəsində olarkən onların həyatı, rifahı və sağlamlığı üçün bütün məsuliyyət tərbiyəçinin üzərinə düşür.

Vəzifələrinin təfərrüatları

Tərbiyəçinin iş təsvirində onun vəzifələrinin siyahısı olmalıdır - həm rəhbərlik, həm də valideynlər bu barədə məlumatlıdırlar, ona görə də pedaqoqun vəzifələri ilə bağlı sual yaranarsa, bu konkret məsələni diqqətlə öyrənmək kifayətdir. bütün ziddiyyətləri həll etmək üçün sənədləşdirin.

Tərbiyəçinin öhdəliklərinə mütləq daxildir:

• Davamiyyətə nəzarət. Baxıcı uşağı valideynlərdən qəbul etməyə və günün sonunda birbaşa əllərə verməyə borcludur.
• Uşaqların inkişafı üçün ixtisaslaşdırılmış dərslərin keçirilməsi (hərəkət bacarıqlarının, məntiqin təkmilləşdirilməsi və s.). Uşaq bağçasında uşaqların əylənməsi və dincəlməsi ilə yanaşı, yaxşı müəllim mütləq uşaqlar üçün maraqlı, uşaqların inkişaf edəcəyi fəaliyyətlər keçirməlidir.
• Oyunların, tədbirlərin, bayramların təşkili. Uşaqların maraqlı olması üçün müəllim uşaqların inkişafı üçün mükəmməl olan bir çox oyunları bilməlidir. O, təşkilata da cavabdehdirmüxtəlif bayramlar və uşaqların özlərini ifadə etməyi öyrənəcəkləri digər tədbirlər, ictimaiyyətdən qorxma.
• Uşaqların həkimlərə getməsinə və lazımi peyvəndlərin alınmasına nəzarət edin. Uşaqların sağlam qalmasına cavabdeh olan pedaqoqdur və o, uşağın valideynləri ilə həkimə getməsini təkid etmək hüququna malikdir.
• Bağça müəlliminin iş təsviri də təsdiq edir ki, müəllim uşaqlara p altar dəyişməyə, saçlarını daramağa və tualetə getməyə kömək etməyə borcludur. Təbii ki, uşaqlar müstəqilliyə öyrəşməlidirlər, lakin müəllim uşağa baxmağa, ona kömək etməyə və heç bir halda onun səliqəsiz və çirkli görünməsinə imkan verməməyə borcludur.
• Tərbiyəçi övladının tərbiyəsi prosesində yarana biləcək konkret məsələ ilə bağlı valideynlərə məsləhət verməyə borcludur.

Bayıcı harada işləyə bilər?

İstər dövlət, istərsə də özəl uşaq bağçaları, eləcə də uşaq inkişaf mərkəzləri tərbiyəçi vəzifəsinə şəxs axtara bilər. Hər bir belə işçi üçün məktəbəqədər müəllim üçün iş təsviri hazırlanmalıdır. 2014-cü ilin əvvəlində qüvvəyə minən Federal Dövlət Təhsil Standartı (Federal Dövlət Təhsil Standartı) pedaqoqların iş təsvirlərini əks etdirməlidir, çünki o, məktəbəqədər təhsil prosesini standartlaşdırmağa imkan verir ki, uşaqlar əvvəllər bərabər başlanğıc bacarıqlarına sahib olsunlar. məktəbə başlayır.

Peşəkar haqqındabacarıq

Aydındır ki, yaxşı müəllim olmaq istəyən insan təkcə uşaqlara kömək etməyi və ya onlar üçün bayram təşkil etməyi bacarmamalıdır. Siz tamamilə fərqli uşaqlarla ortaq dil tapmağı bacarmalı, qrupda onlardan iyirmidən çox uşaq olsa belə, hər bir uşağın problemlərini və nailiyyətlərini görməyə çalışmalısınız.

Tərbiyəçinin iş təsvirində deyilir ki, siz aşağıdakı bacarıqlara malik olmalısınız:

• Təkcə uşaq psixologiyasını deyil, həm də valideynlər və uşaqlar arasındakı əlaqəni bilmək. Hər bir uşaq unikaldır, amma yenə də onların hər birində müəyyən psixoloji oxşarlıq var: hər bir uşağın diqqət və sevgi lazımdır. Siz həmçinin uşaqla valideynlər arasındakı ünsiyyətdə problemi görməyi bacarmalı, onun həllinə kömək etməlisiniz, hətta uşaq bağçası müəlliminin iş təsvirləri belə bunu nəzərdə tutur, çünki anlayış ən zərif yaşdan olmalıdır.
• Uşaqları sakitləşdirmək və sevindirmək bacarığı mütləqdir. Yaxşı bir pedaqoq oyunun köməyi ilə ən utancaq və sakit uşaqları belə maraqlandırmağı və ya qısqancların sakit davranmasını bilir. Məsələn, düşərgə müəlliminin iş təsviri ona əsaslanır ki, mentor tamamilə fərqli, tanış olmayan uşaqlardan ibarət sıx bağlı komanda yaratmağı bacarmalıdır.
• Müəllim deyilsə, uşaqlara düzgün gündəlik rejimə əməl etməyi kim öyrətməlidir? İş təsviri bunun onun vəzifələrinin bir hissəsi olduğunu göstərir. Uşaqlar gigiyena standartlarının əhəmiyyətini başa düşməlidirlər.

Necə yaxşı olmaq olarbaxıcı?

Yaxşı pedaqoq özündə peşə ilə işləyən insanı yox, peşə ilə işləyən insanı görməlidir. Buna baxmayaraq, hətta gecə baxıcısının iş təsviri də müvafiq təhsil tələb edir, ona görə də uşaqlarla işləmək istədiyinizi hiss edirsinizsə, ilk növbədə sevdiyiniz işlə məşğul olmağa imkan verəcək diplom almalısınız.

Özəl uşaq bağçasında müəllim vəzifəsini necə əldə etmək olar?

Dövlət uşaq bağçalarında çalışan bir çox müəllimlər daha yüksək maaşlı iş görmək arzusundadırlar. Özəl müəssisələrdə daha yüksək əmək haqqı təklif olunur, lakin oradakı tələblər bir qədər fərqlidir. Əlbəttə ki, iş təcrübəsi, başa çatmış təhsil olmadan edə bilməzsiniz. Belə bir vəzifə üçün ilk müraciət etdiyiniz zaman sizə köməkçi müəllim vəzifəsi təklif oluna bilər. İş təsviri pom. pedaqoq pedaqoq kimi az qala eyni vəzifələri yerinə yetirməyi nəzərdə tutur, lakin ödəniş daha az olacaq. Başlayanlar üçün bu, yaxşı seçimdir, çünki tezliklə bir promosyona arxalana bilərsiniz.

Müəllimdən nə tələb olunmur?

Vəzifə təsvirində məsuliyyətlər aydın şəkildə göstərilib, lakin bəzən valideynlərin və pedaqoqun maraqlarının kəsişdiyi bəzi vəziyyətlər olur və münaqişəli vəziyyət yaranır. Belə ki, valideynlər özləri hüquq və vəzifələrinin hüdudlarını dərk etməsələr də, bağçanın rəhbərliyinə şikayət edə bilərlər. Məsələn, valideynlər gecikirsə və iş günü bitibsə, buna kim cavabdehdiruşaq: ana yoxsa baxıcı? İş təsviri müəllimin vaxtında olmayan valideynləri gözlədiyini ifadə etmir, ona görə də işdən sonra onun boş vaxtını ayırmamalısınız.

Ana uşağını birbaşa müəllimin əlinə keçirməyə borcludur. Valideyn uşağı qapıda qoyubsa, körpə yıxılıbsa, sürüşübsə, günahkar müəllim yox, anadır. İş təsvirində qeyd olunur ki, valideynlər uşağı əldən-ələ keçirməlidirlər. Uşaq özbaşına gəlibsə, tərbiyəçinin, sonra isə valideynlərdən birinin imzası ilə təsdiqedici sənəd tərtib edilməlidir.

Müəllim rəhbərliyin tələblərindən imtina edərsə

Bəzən elə vəziyyətlər olur ki, müəllim sadəcə olaraq rəhbərliyin tapşırığını yerinə yetirməkdən imtina edir, məsələn, uşaq bağçasında öz hesabına təmir işləri aparmaq tələb olunarsa. Bu halda, yalnız iş təsvirinizə istinad etməlisiniz. Əgər orada belə bir bənd göstərilməyibsə, bu cür təlimatları yerinə yetirməkdən imtina etmək hüququnuz var.

Müəllim nəyi yadda saxlamalıdır?

Vəzifə təsviri pedaqoqun fəaliyyətini tənzimləyən yeganə sənəd deyil. Dövlət səviyyəsində müəyyən edilmiş tələblər (məsələn, sanitar-epidemioloji) əmək müqaviləsi də var. Pedaqoq həm hüquqlarını, həm də vəzifələrini aydın bilməli, yadda saxlamalıdır ki, ona ən qiymətli şey - uşaqlar əmanətdir, ona görə də belə peşədə qeyri-ciddi və məsuliyyətsiz insanlara yer yoxdur.

Peşə haqqında bir neçə kəlmə daha

Yaxşı pedaqoq həm özünün, həm də başqalarının uşaqlarını sevməyə, böyüklərin necə olması lazım olduğunu öz şəxsi nümunəsi ilə uşaqlara göstərməyə borcludur. Kiçik bir uşaqda şəxsiyyəti öz tələbləri, fikirləri və istəkləri ilə ayırd etməyi bacarmalısınız. Heç bir halda eyni qrupdan olan uşaqlara fərqli münasibət yolverilməzdir: hamı müəllim qarşısında bərabərdir, o, hər şeyi sevir, hamıya inanır.

Əgər siz pedaqoq kimi işləmək istəyirsinizsə, yalnız zövq və onunla bərabər olmaq istəyi yaradan ən yaxşı mütəxəssis olmaq üçün hər şeyi edin. Balaca uşaqların heyran olduğu, həmişə qoruyub dəstəklədiyi super qəhrəman olun.