Peşə seçiminə hansı amillər təsir edir: məktəb, ailə, dostlar, şəxsi qabiliyyətlər

2024 Müəllif: Howard Calhoun | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 10:18

Bu yazıda övladınızın gələcək peşəkar oriyentasiyaya qərar verməsi üçün nə edilməli və hansı qaydalara riayət etməli olduğundan danışmayacağıq. Burada da həyat yolunu seçməklə bağlı praktiki məsləhət tapa bilməyəcəksiniz. Yeniyetmənin bu çətin tapşırığı həll etməsinə mane ola biləcək bir sıra xüsusiyyətləri mümkün qədər aşkar etməyə çalışacağıq, lakin ətraf mühit yalnız onlardan qaçmağa çalışmalıdır.

Hər birimiz ən azı bir dəfə qarşılaşmalıyıq…

Ola bilsin ki, işlərin böyük əksəriyyətində hər birimiz yalnız müstəqil nəticələri rəhbər tutaraq heç bir taleyüklü qərarlar qəbul etmirik. Çox vaxt qohumlar, yaxın dostlar və ümumiyyətlə həyatımıza və işimizə təsir edən ədalətli insanlar köməyimizə gəlir. Ona görə də qərarlarımız ətrafımızda olan, fikrinə əhəmiyyət verdiyimiz cəmiyyətin nümayəndələrinin həyat təcrübəsinə və baxışlarına əsaslanır.

Məhz bu seçimi edən insanın kənardan alınan məlumatı obyektiv təhlil etməsi və oradan öz nəticələrini formalaşdırması son dərəcə vacibdir. Yaxın adamlar da öz növbəsində məlumatları çətin vəziyyətdə olan birinə ən düzgün və inandırıcı formada çatdırmalıdırlar. Xüsusilə də bu şəxs gələcək həyat yolunu müəyyən edən yeniyetmədirsə.

Bəs, peşə seçiminə hansı amillər təsir edir? Aşağıda bunu anlamağa və mümkün qədər bu mövzunu açmağa çalışacağıq ki, bu həm müstəqil həyat yolunun başlanğıcında olan gənclər, həm də onların valideynləri üçün faydalı olacaq.

Peşəkar öz müqəddəratını təyinetmədə özünütənzimləmənin rolu

Peşə seçiminin əsasları mövzu ətrafında dünyaya birbaşa baxışdan keçir. Bu isə o deməkdir ki, bu yolda insanın (bizim halda yeniyetmənin) psixi şüurunun səviyyəsi mühüm rol oynayır.

Başqa sözlə, uşaq gələcəkdə qarşısına qoyduğu məqsədlərlə öz imkanlarını və şəxsi təfəkkür xüsusiyyətlərini qiymətləndirə bilməlidir. Müasir psixologiyada belə yeniyetmələrə “müstəqil mütəfəkkirlər” adı verilir, çünki onlar heç kim kimi müstəqil şəkildə həyatda və müvafiq olaraq əmək nişində öz yerlərini müəyyən edə bilirlər.

Bir insanın bu ən vacib vəzifəni necə həll edə biləcəyini öyrənmək üçün, nəticələri ilə öz müqəddəratını təyinetmə səviyyəsini göstərəcək bir peşə seçmək üçün bir test keçirə bilərsiniz.fərdi.

Ailənin gələcək ixtisasa təsiri

Lakin çox vaxt 16-18 yaşa qədər uşaq heç bir problem olmadan əsas fəaliyyətdə gələcək yolunu müəyyən etmək üçün hələ lazımi səviyyədə özünü təmin edə bilmir. Buna görə də, bir çox ailələrdə işçi peşəsinin seçimi, bütün müsbət və mənfi cəhətləri çəkərək, kollektiv müqaviləyə əsaslanır. Bəzən bu, açıq şəkildə, bəzən də - yalnız uşağa dolayı təsir kimi baş verir.

Çox vaxt valideynlər özləri də fərqinə varmadan uşağa bu və ya digər həyat yolunu sırıyır və bu peşə yönümlü mövqeyinin (peşə seçimi) psixoloji baxımdan düzgün olduğunu demək olmaz. Ya öz yerinə yetirmədiyinə görə baş verir, ya da bu yol qəbilə sahəsi (müəllimlər, həkimlər, hüquqşünaslar sülalələri) olduğundan. Ümumiyyətlə, peşə seçiminin motivləri müxtəlifdir. Lakin belə yanaşma ona gətirib çıxarır ki, fərd öz xoşuna gəlməyən işi seçir: o, sevilməyən işdə işləyir və ya ən pisi – bu və ya digər ixtisasa meyli yoxdur.

Həyat yolunu seçməyin sosioloji aspekti

Yeniyetmə təkbaşına taleyüklü qərarlar vermək üçün yetərincə yetkin deyilsə, peşə seçiminə hansı amillər təsir edir? Doğrudur, həmyaşıdların və dostların rəyi. Təəssüf ki, bu problem uzun illərdir tez-tez baş verir (və heç də müasir deyil) - uşaq şüurlu seçim edərkən, ona nə həzz verəcəyini və ya fizioloji cəhətdən nəyin olduğunu düşünməyə bilər.meyl.

Çox vaxt işçi peşəsinin seçimi yaxın dostlarla ayrılmaq istəməməsi üzərində qurulur. Yeniyetmə üçün orta məktəbi bitirmək həmişə bu və ya digər dərəcədə psixoloji travmadır. Buna görə də, yaxın dostunuz məşhur həkim olmaq istəyirsə və təhsil almaq üçün məmləkətini tərk edirsə, uşağınız yalnız dolayı yolla tənhalıq qorxusu səbəbindən onu izləyə bilər. Bu vəziyyətin nümunəsi, valideynlərin uşağın peşəkar öz müqəddəratını təyinetmə prosesinə müdaxilə etməli olduğunu sübut edir, lakin obyektiv.

Məktəblilər üçün peşə seçimi - nədən qorxmalı

Çox vaxt bizim hər birimizə miflər deyilən şeylər - köklü stereotiplər, bir qayda olaraq, reallıqla heç bir əlaqəsi olmayanlar tərəfindən yaşamağa mane olur. Bu, zaman keçdikcə toplanan və heç də bu və ya digər məsələdə həqiqət kimi görünməyən böyük bir məlumat yığınıdır.

Ona görə də, peşə seçiminin motivləri çox vaxt bu eyni miflərə əsaslanır. Tez-tez olur ki, bir yeniyetmə (və ya hətta bir neçə dəfə daha acınacaqlı olan valideynləri) müəyyən bir ixtisas haqqında dəqiq məlumat toplusuna malik deyil. Nəticə etibarı ilə insanın öz subyektiv qənaətləri əsasında peşə haqqında fikir formalaşa bilər. Bu cür nəticələrin statistik məlumatlarla heç bir əlaqəsi yoxdur, ona görə də uşaq yalnız valideynlərinin şəxsi fikrincə (və daha çox deyil) nüfuzlu, əmək bazarında daha çox tələbat olan və gəlirli olan peşəni öyrənməyə gedir.

Psixoloji bloklar və münasibətlər

Peşə seçiminə hansı amillər təsir edir? Daha doğrusu, onlardan hansı bu problemin mümkün qədər düzgün həllinə mane olur? Düzdü - yeniyetmənin psixoloji blokları və münasibətləri, öz qabiliyyətlərinə inamsızlığı, valideynlərinin ümidlərini doğrultmamaq qorxusu və ya cəmiyyətin gözündə yaşıdlarından pis görünmək qorxusu.

Çox vaxt bu, uşağın seçdiyi ixtisasa daxil olarkən lazımi sayda bal toplamamaqdan və bütün ili boş yerə itirməkdən qorxması ilə əlaqədardır. Buna görə də uşaqlar tez-tez abituriyentlər arasında tələbat az olan ixtisas üzrə imtahan vermək üçün ehtiyat variantı seçməyə çalışırlar. Qısa müddətdə belə bir şəkil əla görünür - bir yeniyetmə oxuyur, itirilmiş vaxt yoxdur. Ancaq vəziyyətə bir az dərindən baxsanız, onda hər şey daha acınacaqlı olar - pozulmuş tale, sevilməyən bir peşə və yaxşı, heç bir zövq gətirməyən bir iş.

Ona görə iki dəfə düşünmək daha yaxşıdır: bu itirilmiş il bu qədər geniş qurbanlara dəyərmi?

Şəxsi həyat və onun gələcək peşə seçiminə təsiri

Müasir valideynlər üçün xəbər deyil ki, 16-18 il ərzində demək olar ki, hər bir yeniyetmənin ilk məhəbbəti, ürəkdən gələn təcrübələri və onlarla birlikdə dram olması. Təəssüf ki, indi müasir gənclər üçün o qədər məlumat var ki, onsuz da belə incə yaşda onların bir çoxu gələcək peşələrinin mükəmməl ailə xoşbəxtliyi üçün səy göstərməyə mane olub-olmayacağı barədə düşünürlər?

Seriya kütləsi,İnternet resursları, ədəbiyyat - bütün bunlar yeniyetməni sevimli işinin təkcə işdə deyil, xoşbəxt olmağa imkan verib-verməyəcəyi barədə düşünməyə vadar edir. Yenə də hamını əmin etmək istəyirəm ki, bütün bu fərziyyələr başqa bir mifdir. Həkim həkim üçün başqa, vəkil üçün vəkil başqadır. Uşağınızın işgüzar olub-olmayacağı, işləmək üçün nə qədər verəcəyi - bu suala yalnız zaman cavab verə bilər. Buna görə də, uşağın gələcək peşəsini seçərkən şəxsi həyatının və işinin qarşılıqlı əlaqəsini düşünməməlisən.

Professor Klimov və onun bu problemin həllinə baxışı

Dr. E. A. Klimov uzun illərdir ki, yeniyetmələrin psixologiyası və əmək oriyentasiyası məsələsini öyrənir, ona görə də onun yeniyetmənin peşə seçiminə hansı amillərin təsir etdiyinə dair öz baxışı var.

O, uşağın gələcək fəaliyyəti ilə bağlı öz müqəddəratını təyin etməsinə birbaşa təsir edən bir sıra hərəkətverici amilləri çıxardı.

İlk növbədə uşağın gələcək həyat yoluna həm cəmiyyət, həm də özü üçün cavabdeh olan qohumların rəyi rol oynayır. Buna görə də, amillər nərdivanında, Klimovun fikrincə, ilk addım valideynlərin görmə qabiliyyətidir.

Yeniyetmənin yaxın ətrafı - onun dostları və yoldaşları, səlahiyyət sahibi olan müəllimlər, uşağın seçiminə yaşlı ailə üzvlərindən bir qədər az təsir edən müəllimlər mühüm rol oynayır.

Və yalnız bundan sonra uşağın bilavasitə planları və gələcək peşəkar oriyentasiya ilə bağlı öz baxışları, bu və ya digər fəaliyyətə istəkləri və iddiaları. Və son təsir mərhələsini yeniyetmənin qabiliyyətləri, onun düşüncə tərzi, müəyyən bir peşə ilə məşğul olmaq bacarığı tutur.

Gördüyünüz kimi, psixoloji baxımdan praktikada ixtisas seçimi testi abituriyentlər arasında o qədər də populyar deyil. Çox az insan öz həyat yolunun əvvəlində bir neçə onillikdən sonra seçilmiş fəaliyyəti bəyənib-bəyənməyəcəyini, onlara rahatlıqla iş tapıb-verilməyəcəyini düşünür.

Və bəzi statistika

Ölkəmizdə abituriyentlərin informasiya təminatı sistemi kifayət qədər inkişaf etdirildiyindən hər kəs bəyəndiyi ali təhsil müəssisəsinə müraciət edə və konkret ixtisas üzrə zəruri faktların xülasəsini əldə edə bilər. Lakin təcrübənin göstərdiyi kimi, ildən-ilə yeniyetmələr gələcək yollarını tamamilə kortəbii şəkildə seçirlər, heç bir karyera yönümlü məsləhətləri rəhbər tutmurlar.

Bir qayda olaraq, abituriyentlərin üçdə ikisi son ana qədər ixtisas seçimi ilə bağlı qərar verə bilmir, qalanları isə öz baxışlarına dərindən əmindirlər, bu fikirlər çox vaxt ağsaqqalların və ən yaxın mühitin rəyinə əsaslanır..